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结果刚好有一次，卢叔叔就从我旁边走过去，刚好我在那里洗碗，突然他就停下脚步对我说：「看你洗碗就知道你太好命了！」厉不厉害？真的，人生阅历丰富的人，看你一眼，你有几两重就开始把你秤出来。所以假如我们的下一代不勤奋，在做事当中就看出来，纵使他的口才再好，瞒不瞒得过这些很厉害的企业家？绝对瞒不了。假如瞒得过的企业家，保证这个事业也不久了，因为用不对领导人。像卢叔叔这样的领导者，他看人非常非常准，所以你现在一定要让你的孩子有恭谦的态度，要有勤奋的态度，绝对会遇上贵人。
所以我从澳洲这个体会，就体会到人要勤奋、要多做，这样你老了会很好命，会福报现前。所以也要让孩子年轻就勤奋多做，必有后福。你现在让他享，「少年得志大不幸」，一定好逸恶劳，好吃懒做，那就麻烦！现在的父母就是帮孩子做太多，只差没帮把太太娶进来而已。
我在大陆也看到很多的父母，疼到还帮孩子去找工作，都不是自己去找的。结果帮他找好了，还要回来跟他商量，「拜托一下！你去试看看好不好？」儿子还要跟他说：「好，看你的面子！我去试看看」。你做到这样，你这辈子都不能心清净。让孩子从小德行好、做事能力好，你很早就可以轻松自在，台语说：「跷脚捻胡须」，那女生就不用捻了，深谋远虑！这是我们昨天提到做家事的重要性。
昨天也有提到教育是「教也者，长善救失」。昨天我们提到了现在的孩子有哪些问题，我们要把它找出来，才能够对症下药。昨天开了几帖药？昨天我们提到孩子会自私，孩子会懒惰，孩子会没礼貌，有没有把原因找出来？今天中午吃饭的时候，夹菜对不对？顺序有没有搞错？一定是先夹给爷爷、奶奶，这个顺序绝对不能错。所以我们学了以后就要用，不然等於白学了。
但是不能急，教育孩子要很有耐性，因为「冰冻三尺，非一日之寒」。孩子的教育已经很多年，你不要一次要把他扭回来，有没有可能？没可能。你要慢慢先从自己做好，然后取得你另外一半的认同，让他也觉得教孩子重要，一起来同心协力把孩子教好。这个一定要从你自己先表现好，不是先让孩子先做！这个观念一定要导正过来。
因为有一位三年级的老师，他学了《弟子规》以后，他很高兴，他说：终於找到一本很好的书，可以常常教训我的学生。他就变成警察了，每天在教室里面好像在抓贼一样，忙得不亦乐乎，很累。教了一个月，刚好有一个机会跟我们一起吃饭，他就有点疲惫，他说：《弟子规》很难教。我们就跟他沟通这个观念，「你不要去只是看学生有没有做到，首先自己要先做到，孩子、学生才会服气，才会效法你」。所以本来是每天下课在那里抓贼，现在念头一转，好，我自己先做《弟子规》。所以刚好有一天，他看桌子比较脏，他就自己拿起抹布开始擦桌子，把桌子擦干净。突然他抬起头来，看到两、三个小朋友，也拿著他的抹布在那里擦；过没有多久，几十个学生都在那里擦桌子，他突然感动得眼泪都快掉下来。原来身教比言教还重要。
所以「身教者从，言教者讼」，讲过这句没有？「身教者从，言教者讼」，假如只有言教，只会命令小孩子，然后自己没有做到，早晚你的孩子会跟你吵架，甚至於会跟你告上官司，都有可能。但是你身教，他看了之后很感动，他会效法、学习，所以身教重要。所以那天擦桌子就有这样的景象出现。后来刚好那个礼拜，他们全班带到公园去教学，刚好这位老师看到纸屑，马上蹲下去就捡起来。这么一捡，回头一看，几十个学生在捡垃圾，学生捡得很积极，连他手上的垃圾都被学生抢过去，他的学生说：「老师，你是长辈，这个我们来就好了」。所以他从这一个经历体会到身教重要。
所以《大学》里面有一句话，可以提供诸位朋友找到一件事情成败的第一个关键，不管你是要家庭成就，还是要事业成就，甚至於国家成就，都需要从这一个点开始出发，就是《大学》提到「自天子以至于庶人」，从天子到一般的人民，「壹是皆以修身为本」，都要从个人的修养、修为开始做起，你才能够齐家、才能够治国。所以一般的人回不到这个点，忙得半死，就是建不起家业、建不起事业。
很多人在听课，一边听都说：「我先生需要听」、「我太太需要听」、「我的孩子要快叫他来听」，这样想对不对？自己要先看到自己的问题、缺点去改正，才能够感动他人。都想要叫别人做，他人都很不甘愿。所以诸位朋友，你听完之后要转动家庭，一定要从自己先修身，先增长德行。你绝对不能今天回去，然后往桌子一拍，啪！「我跟你说：我这三天是听蔡老师讲课，所以教育孩子我都知道，你以后都要听我的」，这样我就糟了。我回来高雄，刚好有人讲：「你是蔡老师？」我会说：我不是！好汉不吃眼前亏，到时候我会被人打。所以不能去强加於人，要从自己开始转变，进而你的先生说：「学《弟子规》怎么差那么多！」又看到你愈来愈会教孩子，他就很支持你。所以这一点我们要谨记在心。
救失，往后面对孩子的一些不好的行为，请你不要停在结果那里很烦躁。一定要从哪里思惟？原因找出来，赶快来对症下药。好，救了失还要长其善，长什么善？「人之初，性本善」。中国有一句话很有味道，「百善孝为先」，这句话有两个意思：第一个意思孝为百善之首，这第一个意思；第二个意思，孝开了，百善皆开；孝不开，百善皆不开。
所以我们来思考一下，一个孩子有孝心以后，其他的德行会不会好？你看他会不会伤害身体？不会，「身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞」。你看我们小时候最怕哪一句话？「你怎么这么没家教」？你做什么坏事，马上就站直直的，怕丢了父母的脸，还有一点孝心。所以「德有伤，贻亲羞」，有孝心的人，他的行为他会自我规范。再来，兄弟会不会打架？「兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中」，兄弟吵架，父母最难受，所以有孝心的孩子不可能做这样的事。他能友爱兄弟，他自然能跟朋友相处得好。因为他跟朋友假如相处不好，父母不知道要多担多少心。所以一个人孝心开了，百善自然就会开了。所以孝重不重要？太重要。
那怎么教孝？怎么教？我们常常感觉到什么东西很重要，我也很认同，但是第一步不知道怎么做，因为学问假如没有力行，等於没有学。第一个，我们也提到了最重要的要「以身作则」。我在台中有一个结拜大哥。那一次刚好我教书也教了一年多，因为推展《弟子规》，所以自己也常常读，读到最后，感受这一本书里面做人做事的道理，对孩子一生影响甚深。所以我有这个领会，马上带了两本《弟子规》就开车上台中。要好东西要好朋友分享，更何况是自己的大哥。所以我跟他坐在餐厅里面都还没开始吃，我已经忍不住开始一句一句讲给他听。他的女儿一个二年级，一个四年级，讲到一半，我突然眼泪就掉下来，就唏哩哗啦哭起来，我大哥被我吓一跳！
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